• EUROLINGUA 2020 - Comment les jeunes vont changer le monde
  • ElsaBergegère
    basic
  • 03.11.2019
  • Französisch
  • B1
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  • Comment les jeunes vont changer le monde

    En route ...

    Vous allez lire un dossier extrait de l'hebdmadaire L'Obs paru le 14 mars 2019.

    • Expliquez d'abord le sens du titre "Comment les jeunes vont changer le monde".  À votre avis, de quoi va parler l'article?

    • Lisez maintenant le chapeau (l'introduction) sur la page 26. Est-ce que vos suppositions sur le texte se vérifient? Quels sont les points clés ?

    Quelques mots de vocabulaire

    Texte p.28

    écolo = écologiste

    culminer seinen Höhepunkt erreichen

    faire l'école buissionnière die Schule schwänzen

    une funeste culpabilité verhängnisvolle Schuld

    pointer le bout de son nez auftauchen

    en vouloir à qn jm böse sein

    la manif = la manifestation Demo

    la repentance Reue

    rejoindre qn (ici) sich anschliessen

    la raison die Vernunft

    la maturité die Reife

    la gamine (umg.) das Mädchen

    Fifi Brindacier Pippi Langstrumpf

    soit dit en passant nebenbei gesagt  

    l'échantillon (ici) Stichprobe

    le carcan (ici) gesellschaftliche Zwänge

    barboter = nager

    susciter le désir die Lust hervorrufen

    interpeller zur Rede stellen

    fuir les digressions théoriques theoretische Abschweifungen meiden

    envisager qc betrachten

    sous l'angle national unter dem nationalen Blickwinckel

    en péril = en danger

    les aïeux = aînés Ahnen

    Le nettoyeur des océans p.32

    en herbe jung, noch unerfahren

    têtu stur

    loquace gesprächig

    Le Gonessien contre les bétonneurs p.32

    pourfendre = combattre

    à bout de souffle außer Atem

    production maraîchère Gemüseanbau

    une énième galerie marchande die x-te Shopping mall

    Le solo de Jazz p.33

    le calvaire Leidensweg

    un rayonnement exceptionnel außergewöhnlicher Einfluss

    La briseuse de tabous p.33

    briser brechen

    une toile (ici) Gemälde

    audacieux gewagt

    Au nom des femmes p.33

    le combat der Kampf

    la blogueuse die Bloggerin

    évoquer erwähnen

    bousculer les traditions Traditionen umwerfen

    Une voix contre le mariage forcé p.33

    une voix eine Stimme

    le mariage forcé die Zwangsehe

    faire un carton einen Riesenerfolg haben

    militer aktiv sein, für /gegen etw. kämpfen

    sans relâche pausenlos, unermüdlich

    Le cauchemar des corrompus p.34

    réussir son pari seine Wette gewonnen

    un énième scandale ein x-ter Skandal

    les malversations Unterschlagung

    Un parapluie contre Pékin p.34

    se soulever sich erheben

    le suffrage universel allgemeines Wahlrecht

    Seul face à la junte p.34

    repousser verschieben

    la tenue d'élections Durchführung von Wahlen

    la répression Niederschlagung

    trahir verraten

    La conscience des jeunes p.34

    une saveur particulière (ici) ein besonderer Reiz

    inciter ermuntern

    abstentioniste Nichtwähler

    accomplir son devoir civique seiner Bürgerpflicht nachgehen

    acquérir le droit de vote das Wahlrecht bekommen

    tenir les rênes die Zügel in der Hand haben

  • Le petit soldat des Rohingyas p.35

    l'épuration ethnique ethnische Säuberung

    donner le vertige schwindlig machen

    tempérer abmildern

    un bénévole ehrenamtlicher Mitarbeiter

    tenir à sa longévité auf seine Langlebigkeit zurückzuführen sein

    le don die Spende

    un puits Brunnen

    les panneaux solaires Solaranlage

    La pasionaria anti-NRA p.35

    le crâne rasé der rasierte Kopf

    l'âge légal du port d'armes Mindestalter für den Erwerb von Schusswaffen

    La libératrice des enfants p.35

    une coutume = une tradition

    subir erleiden, erdulden

    pousser schieben

    la voie der Weg

    La mini-reporter de guerre p.35

    elle émeut = du verbe "émouvoir" berühren

    le message de paix Friedensbotschaft

    Une fillette contre les robots (dernière page)

    d'une voix fluette mit zarter Stimme

    un message à fort enjeu schwerwiegende Botschaft

    se défouler sich austoben

    la fiscalité verte Ökosteuer

    La lumière de la Sierra Leone

    sans la moindre connaissance ohne das geringste Wissen

    le soda Limonade

    dans la foulée unmittelbar danach

    Le bienfaiteur des ONG

    l'ONG = organisation non-gouvernementale NGO

    en prépa = en classe préparatoire Vorbereitungsklasse auf eine "Grande école"

    Des toiles pour les sans-abri

    dans les recoins de Cambrai in den hintersten Winkeln der Stadt Cambrai

    le SDF = sans domicile fixe der Obdachlose

    le maraudeur (ici) ehrenamtlicher Straßenarbeiter für Obdachlose

    les plus démunis die Ärmsten

    lever des fonds Finanzierungsmittel beschaffen

    le sans-abri der Obdachlose

    1
    Trouve les quinze mots en lien avec l'engagement et l'action de ces jeunes.
    MRZÉHHDROITPASSIFLDK
    CIÜLWDORMIRMILITERÉG
    ÜEIERQFMMANIFÄKÜEFFA
    AHVCDINDIFFÉRENTULEG
    TCITFÖRÜVOTERDONTTNI
    INPIRWYDJHVCOMBATADR
    MÜAONLMIXPKZVÜURÖVRF
    ILINBOELMARAUDEURJER
    DYXSBÉNÉVOLEGISDDEXG
    ENBYÖWMLTMESSAGELQLÄ
    JWECOLOSENSIBILISERÜ
    ÜFUWYYÄMYUQÜAYEGPÄYH
  • Âge

    Nationalité

    Centre d'intérêt / opinion

    Projet à réaliser

    Boyan Slat

    Julien Vermignon

    Louis Gavériaux

    Xiuhtezcatl Martinez

    jazz Jennings

    Zainab Fasiki

    Laila Hzaineh

    Sonita Alizadeh

    Karolina Farská

    Joshua Wong

    Karn Pongprapaphan

    Yara Shahidi

    Jérôme Jarre

    Emma Gonzalez

    Payal Jangid

    Bana Alabed

    Carlie Weinreb

    Kelvin Doe

    Vincent Touboul-Flachaire

    Arthur Soufflet

  • Compréhension du texte (p.28)

    2
    Relie les phrases qui ont le même sens.
    • Il a beau dater de plus de dix ans, il est plus que jamais d'actualité.
      1
    • Faire l'école buisonnière contre le grand n'importe quoi environnemental.
      2
    • La nécessité d'agir concrètement sur le réel est une constante quand les jeunes s'intéressent à une cause.
      3
    • Nous ne séparons pas la question environnementale de celle des inégalités sociales.
      4
    • Ne pas aller en cours pour protester contre la destruction de notre planète.
    • Pour nous, l'avenir de la planète compte autant que la vie des populations.
    • Bien qu'il soit sorti il y a plus d'une décénnie, il est toujours actuel.
    • Les jeunes ont toujours la volonté d'être actifs quand ils veulent défendre une idée.
    3
    Comment est-ce que tu comprends la métaphore du colibri?

    Discutons-en !

    • Et toi? Dans quel domaine aimerais-tu être actif ou active? Quelle serait ta "part du colibri" ?
    • Penses-tu que les jeunes d'aujourd'hui soient en mesure de "changer le monde"?

    Pour aller plus loin ...

    Voici un autre article sur l'engagement des jeunes paru dans le quotidien La Croix. Tu peux scanner le code QR et le lire en ligne :)