Re­cher­che
Sucht an­schlie­ßend im In­ter­net oder in an­de­ren Bü­chern nach In­for­ma­ti­o­nen zu den Epo­chen. Er­gänzt eure Stich­punk­te ggf. um wei­te­re Merk­ma­le.
No­tiert euch die ver­wen­de­ten In­ter­net­sei­ten und die je­wei­li­gen Au­toren­na­men. (Die Quel­len­an­ga­ben kön­nen auch di­gi­tal ko­piert und in einem Text­do­ku­ment ge­spei­chert
wer­den.) Sucht min­des­tens nach zwei ver­schie­de­nen Quel­len und er­wei­tert, falls ihr schnell fer­tig seid.

Quel­len ver­glei­chen und be­wer­ten
Ver­gleicht eure ge­fun­de­nen Merk­ma­le un­ter­ein­an­der. War die In­ter­net­re­cher­che hilf­reich oder gab es auch ge­gen­sätz­li­che In­for­ma­ti­o­nen?

Ein Re­gis­ter er­stel­len
Macht eine Liste aller ge­fun­de­ner Au­toren (Quel­len) der ge­sam­ten Klas­se an der Tafel.
Geht dabei nach fol­gen­dem Sche­ma vor: Nach­na­me, Vor­na­me (Jahr): Titel, URL (Ab­ruf­da­tum).

Bei­spiel:
Kidok Kir­chen­do­ku­men­tai­ons­bü­ro (2020): Bau­sti­le in den Zeit­epo­chen, unter:
http://www.kirchenbau-​dokumentation.de/bau­stil­kun­de_d.php (ab­ge­ru­fen Ok­to­ber 2020)

Hin­weis: Wenn eine In­for­ma­ti­on fehlt könnt ihr o.J für ohne Jahr etc. an­ge­ben.

Wahl eines Ob­jekts
Schau dir die Bau­wer­ke an und wähle eins aus.

Bau­werk ein­ord­nen
Un­ter­su­che das Bau­werk auf seine sti­lis­ti­schen Merk­ma­le und über­le­ge
in wel­che Epo­che es ge­hört. No­tie­re dein Er­geb­nis und nenne dabei min­des­ten drei sti­lis­ti­sche Merk­ma­le, die du ent­deckt hast.

Neues Mo­dell an­le­gen
Öffne ein neues Mo­dell im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten. Er­stel­le nun Stück für Stück dein ei­ge­nes Bau­werk. In­te­grie­re dabei 5 Merk­ma­le aus den re­cher­chier­ten Epo­chen. No­tie­re deine aus­ge­wähl­ten Merk­ma­le stich­punkt­ar­tig.

Funk­ti­on und Name des Ge­bäu­des
Über­leg dir einen Namen und eine Funk­ti­on für dein Bau­werk. Wo steht es? Wer nutzt es?

Me­di­um wäh­len
Über­le­ge dir, wie du dein Ob­jekt dei­nen Mit­schü­ler*innen prä­sen­tie­ren willst. Du kannst ein Pos­ter oder Flip­chart er­stel­len, ein kur­zes Video dre­hen oder eine di­gi­ta­le Prä­sen­ta­ti­on nut­zen.