TitelKlassenarbeit: Fabeln und Satzglieder
Autortatjana.puchert
veröffentlicht27.11.2022
FachDeutsch
Klassenstufe7

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Hinweis: Schreibe sauber und ordentlich. Beachte deine Rechtschreibung und Grammatik. Und denk immer daran: Du schaffst das!

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Nenne drei Merkmale einer Fabel.

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Nummeriere den Aufbau einer Fabel in der richtigen Reihenfolge.

(1-7)

7 / 7

Reaktion
Ausgangssituation
Wendepunkt
Konflikt
Ergebnis
Aktion
Moral

Erarbeite die Fabelmerkmale der folgenden Fabel.
Fülle hierfür die folgende Tabelle mit den einzelnen Merkmalen aus.

9 / 9

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Merkmale

Fabel

Tiere, die menschliche Eigenschaften haben

Fülle den Lückentext mit den passenden Begriffen zum Thema Satzglieder.

Akkusativobjekt, einem, Satzgliedfragen, Wer, Was, Wen, Was, Prädikate, Subjekt, Objekt, Prädikat, Satzgliedern

11 / 11

Sätze bestehen aus . Diese sind , und das . Dabei kann ein Satzglied aus oder mehreren Wörtern bestehen. Ein Satzglied kann man mit Hilfe von bestimmen. Manche bestehen aus mehreren Teilen. Das Subjekt wird mit zwei Fragewörtern erfragt: und .

Nach dem wird mit Wessen? gefragt. Das Genitivobjekt wird mit der Frage erfragt.

z.B. mit Hilfe der eckigen Klammern (Mac: Alt + 5 und 6. Windows: AltGr + 7 und 8) oder der Toolbar über dem Bearbeitungsfeld. Klicken Sie auf das Zahnrad oben rechts auf dem und wählen Sie dort unterschiedliche der Lücken auf dem Dokument.

Formuliere die Fragen passend zu den vorgegebenen Antworten.
Schreibe die Satzglieder auf.

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Satz:

Tina geht morgen mit Wilmar zum Einkaufen.

Antwort: zum Einkaufen

Frage: Satzglied:

Satz:

Wir wollen schnell noch in den Park laufen.

Antwort: schnell

Frage: Satzglied:

Satz:

Meine Tante Doris kommt mich morgen besuchen. Antwort: meine Tante Doris

Frage: Satzglied:

Satz:

Die Mutter beobachtet die Kinder beim Spielen. Antwort: die Kinder

Frage: Satzglied:

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